Måste djur lida för vår skull? Enligt www.Forskautandjorforsok.comså testas hygiens produkter, kosmetika, tvättmedel och t.o.m bläck
till kulspetspennor på djur innan försäljning.
Detta gäller för olika aparter, hundar, kaniner, katter, råttor, hamstrar m.m.
I mars 2009 införde EU ett förbud mot kosmetika som hade
djurtestats, men flera typer av djurtester är undantagna från förbudet.
Djuren som föds upp för att testas får ytterst sällan
någon motion alls eller ens tillgång till att gå utanför buren.
De flesta tycker inte att råttor, hamstrar och möss har så stort värde.
Så alltså har dom inget sömnmedel eller något liknande medel på dom.
När dom inte har någon användning för dom längre så dödar
de smådjuren genom att trycka en kulspetspenna mot deras nacke
så att den bryts, många dör inte direkt så de lider i flera minuter eller
t.o.m i timmar.
När dom har utfört sina experiment på dom
stackars djuren så har nästan alla djuren hjärnskador,
vissa kan inte röra sig utan hjälp medans vissa klänger på alla
djuren för att söka skydd.
Ibland så söver dom inte ner de stora djuren
utan opererar dom helt vakna och aktiva för att se hur dom reagerar,
dom flesta operationer borrar dom i huvudet på djuren.
Jag tycker att dom som är i fängelse som har begått mord eller
våldtäckter borde bli testade, inte oskyldiga djur som aldrig har
gjort någon som helst skada i världen.
Nosha Esfahani
Respons av: Yvonne DahlqvistDatum: 11/11-10 1. Får du i inledningen veta vad insändaren handlar om? Din åsikt bör komma fram tydligare. Du skulle kunna börja insändaren på följande sätt: Måste djur lida för vår skull? Enligt www. xxxxx.se så testas hygienprodukter, ...
Respons av: Yvonne Dahlqvist Datum: 10/10-10 1a. Vilket stycke eller mening fastnade du mest för och tyckte var bra? "I mars 2009 införde EU ett förbud mot kosmetika som hade djurtestats, men flera typer av djurtester är undantagna från förbudet."
1b. Varför? Den gör insändarskribenten trovärdig.
1c. Är det som står där tillräckligt utvecklat eller skulle det kunna bli ännu bättre? Skriv redan i inledningen vad du tycker om djurförsök.
2a. Är det något du tycker är svårt att förstå? Nej.
2b. Är det något du tycker skulle utvecklas och skrivas om eller beskrivas utförligare? Vilka djurtester är undantagna från förbudet? Se även svar 1c och svar 4.
3. Är det något som skulle kunna tas bort för att förbättra texten? Nej.
4. Förslag och funderingar på förbättringar. Din rubrik är helt neutral. Ändra rubriken så att den beskriver vad du tycker.
Fundera på i vilken ordning du ska presentera dina argument. Det näst starkaste argumentet ska du ha först, sedan ditt svagaste argument och sist ditt starkaste.Tänk också på att du ska ha olika typer av argument. - Etos – låt dina läsare förstå att du kan mycket om det här! Framkommer. Du ger flera exempel på hur djur behandlas.
- Logos – vädja till förnuftet hos dina läsare. Framkommer. Fakta från EU.
- Patos – vädja till känslan hos dina läsare. Framkommer. Medkänsla för djuren.
Textfokuserad respons av: Yvonne Dahlqvist Datum: 2010-11-08 1. Får du i inledningen veta vad insändaren handlar om? Din åsikt bör komma fram tydligare.
2. Är insändaren ett svar på en annan insändare? Framkommer det i så fall vem som skrev den, var och när den var införd samt vad den handlade om? Insändaren är inte ett svar på en annan insändare.
3. Är huvudtanken klart formulerad? Inledningen kan göras tydligare, se 1c.
4. Är argumenten väl valda? Framkommer det klart och tydligt varför skribenten har en viss uppfattning och vad hon eller han menar? Ja, du får läsaren att känna medkänsla för djuren.
5. Bemöts några motargument? Nej.
6. Är ordvalet subjektivt eller objektivt? Finns värdeladdade ord? Subjektivt. Värdeladdade ord, till exempel stackars, oskyldiga.
7. Får du som läsare saklig information? Ja.
8. Blir du som läsare påverkad av texten? Ja.
9. Är avslutningen tillräckligt klargörande? Ja.
10. Är rubriken intresseväckande? Nej. Försök skriva fram din åsikt i rubriken.
11. Är texten lagom lång? Ja, 225 ord.
Vad behöver författaren tänka på när det gäller språket: 12a. Är texten uppdelad i lämpliga stycken? Är styckena markerade på ett korrekt sätt? Du har delat in texten i många små stycken. För ihop till lite längre stycken.
Flytta följande stycke:
"Ibland så söver dom inte ner de stora djuren utan opererar dom helt vakna och aktiva för att se hur dom reagerar, dom flesta operationer borrar dom i huvudet på djuren."
, så det är före: "När dom har utfört sina experiment på dom stackars ..."
Flytta också följande stycke:
"Djuren som föds upp för att testas får ytterst sällan någon motion alls eller ens tillgång till att gå utanför buren."
Låt det stå efter och i samma stycke som : "Ibland så söver dom inte ner de stora djuren utan opererar dom helt vakna och aktiva för att se hur dom reagerar, dom flesta operationer borrar dom i huvudet på djuren."
12b. Är meningarna bra och korrekt formulerade? Ja.
12c. Fungerar ord och uttryck väl i sitt sammanhang? Ordet "dom" i följande mening, menar du då forskarna "Så alltså har dom inget sömnmedel". Jag tycker du ska skriva ut vem/vilka du avser. Du använder dom på liknande sätt också i andra meningar, se över det.
12d. Är orden korrekt stavade? Särskrivning: hygienprodukter (Hygiens produkter) Stavfel: våldtäkter (våldtäckter)
12e. Används stora och små bokstäver korrekt? Ja
12f. Används skiljetecken (punkt, frågetecken, utropstecken och kommatecken) korrekt? Ja
13. Är språket lämpligt för syftet, genren och de tänkta läsarna? Ja, men du måste skilja på talspråk och skriftspråk. Ordet dom är talspråk. När du skriver ska du skriva de eller dem.
Respons av: LIsa Hörnblad
Datum:6/10- 10
1a. Vilket stycke eller mening fastnade du mest för och tyckte var bra? ä deet var inte så många stycken så jag tycker du ska dela upp texten i olika stycken!! ;)
1b. Varför?
1c. Är det som står där tillräckligt utvecklat eller skulle det kunna bli ännu bättre? det ä peerfeeekt!!!
2a. Är det något du tycker är svårt att förstå? nepp
2b. Är det något du tycker skulle utvecklas och skrivas om eller beskrivas utförligare? nej
3. Är det något som skulle kunna tas bort för att förbättra texten? nejö
4. Förslag och funderingar på förbättringar. sista sycket tycker jag var as bra!!! HELT RÄTT!! ;)
Respons av: Lisa Hörnblad
Datum: 15/&10-10
1. Får du i inledningen veta vad insändaren handlar om?
jaa mycket tydligggt!!
2. Är insändaren ett svar på en annan insändare? Framkommer det i så fall vem som skrev
den, var och när den var införd samt vad den handlade om?
neej
3. Är huvudtanken klart formulerad?
jaa
4. Är argumenten väl valda? Framkommer det klart och tydligt varför skribenten har en viss uppfattning och vad hon eller han menar?
jaa
5. Bemöts några motargument?
nej
6. Är ordvalet subjektivt eller objektivt? Finns värdeladdade ord?
??
7. Får du som läsare saklig information?
ja du förklarade väälddigt brraa!!
8. Blir du som läsare påverkad av texten?
jaa....
9. Är avslutningen tillräckligt klargörande?
???
10. Är rubriken intresseväckande?
nja....
11. Är texten lagom lång?
japp
Vad behöver författaren tänka på när det gäller språket:
12a. Är texten uppdelad i lämpliga stycken? Är styckena markerade på ett korrekt sätt?
fler stycken??...
12b. Är meningarna bra och korrekt formulerade?
jaa
12c. Fungerar ord och uttryck väl i sitt sammanhang?
ja
12d. Är orden korrekt stavade?
ja nosha kan väl inte stava fel??
12e. Används stora och små bokstäver korrekt?
jaa
12f. Används skiljetecken (punkt, frågetecken, utropstecken och kommatecken) korrekt?
jjaaaaa
13. Är språket lämpligt för syftet, genren och de tänkta läsarna?
Djurförsök
Måste djur lida för vår skull? Enligt www.Forskautandjorforsok.comså testas hygiens produkter, kosmetika, tvättmedel och t.o.m bläck
till kulspetspennor på djur innan försäljning.
Detta gäller för olika aparter, hundar, kaniner, katter, råttor, hamstrar m.m.
I mars 2009 införde EU ett förbud mot kosmetika som hade
djurtestats, men flera typer av djurtester är undantagna från förbudet.
Djuren som föds upp för att testas får ytterst sällan
någon motion alls eller ens tillgång till att gå utanför buren.
De flesta tycker inte att råttor, hamstrar och möss har så stort värde.
Så alltså har dom inget sömnmedel eller något liknande medel på dom.
När dom inte har någon användning för dom längre så dödar
de smådjuren genom att trycka en kulspetspenna mot deras nacke
så att den bryts, många dör inte direkt så de lider i flera minuter eller
t.o.m i timmar.
När dom har utfört sina experiment på dom
stackars djuren så har nästan alla djuren hjärnskador,
vissa kan inte röra sig utan hjälp medans vissa klänger på alla
djuren för att söka skydd.
Ibland så söver dom inte ner de stora djuren
utan opererar dom helt vakna och aktiva för att se hur dom reagerar,
dom flesta operationer borrar dom i huvudet på djuren.
Jag tycker att dom som är i fängelse som har begått mord eller
våldtäckter borde bli testade, inte oskyldiga djur som aldrig har
gjort någon som helst skada i världen.
Nosha Esfahani
Respons av: Yvonne DahlqvistDatum: 11/11-10
1. Får du i inledningen veta vad insändaren handlar om?
Din åsikt bör komma fram tydligare. Du skulle kunna börja insändaren på följande sätt: Måste djur lida för vår skull? Enligt www. xxxxx.se så testas hygienprodukter, ...
Respons av: Yvonne Dahlqvist
Datum: 10/10-10
1a. Vilket stycke eller mening fastnade du mest för och tyckte var bra?
"I mars 2009 införde EU ett förbud mot kosmetika som hade
djurtestats, men flera typer av djurtester är undantagna från förbudet."
1b. Varför?
Den gör insändarskribenten trovärdig.
1c. Är det som står där tillräckligt utvecklat eller skulle det kunna bli ännu bättre?
Skriv redan i inledningen vad du tycker om djurförsök.
2a. Är det något du tycker är svårt att förstå?
Nej.
2b. Är det något du tycker skulle utvecklas och skrivas om eller beskrivas utförligare?
Vilka djurtester är undantagna från förbudet? Se även svar 1c och svar 4.
3. Är det något som skulle kunna tas bort för att förbättra texten?
Nej.
4. Förslag och funderingar på förbättringar.
Din rubrik är helt neutral. Ändra rubriken så att den beskriver vad du tycker.
Fundera på i vilken ordning du ska presentera dina argument. Det näst starkaste argumentet ska du ha först, sedan ditt svagaste argument och sist ditt starkaste.Tänk också på att du ska ha olika typer av argument.
- Etos – låt dina läsare förstå att du kan mycket om det här! Framkommer. Du ger flera exempel på hur djur behandlas.
- Logos – vädja till förnuftet hos dina läsare. Framkommer. Fakta från EU.
- Patos – vädja till känslan hos dina läsare. Framkommer. Medkänsla för djuren.
Textfokuserad respons av: Yvonne Dahlqvist
Datum: 2010-11-08
1. Får du i inledningen veta vad insändaren handlar om?
Din åsikt bör komma fram tydligare.
2. Är insändaren ett svar på en annan insändare? Framkommer det i så fall vem som skrev
den, var och när den var införd samt vad den handlade om?
Insändaren är inte ett svar på en annan insändare.
3. Är huvudtanken klart formulerad?
Inledningen kan göras tydligare, se 1c.
4. Är argumenten väl valda? Framkommer det klart och tydligt varför skribenten har en viss uppfattning och vad hon eller han menar?
Ja, du får läsaren att känna medkänsla för djuren.
5. Bemöts några motargument?
Nej.
6. Är ordvalet subjektivt eller objektivt? Finns värdeladdade ord?
Subjektivt. Värdeladdade ord, till exempel stackars, oskyldiga.
7. Får du som läsare saklig information?
Ja.
8. Blir du som läsare påverkad av texten?
Ja.
9. Är avslutningen tillräckligt klargörande?
Ja.
10. Är rubriken intresseväckande?
Nej. Försök skriva fram din åsikt i rubriken.
11. Är texten lagom lång?
Ja, 225 ord.
Vad behöver författaren tänka på när det gäller språket:
12a. Är texten uppdelad i lämpliga stycken? Är styckena markerade på ett korrekt sätt?
Du har delat in texten i många små stycken. För ihop till lite längre stycken.
Flytta följande stycke:
"Ibland så söver dom inte ner de stora djuren utan opererar dom helt vakna och aktiva för att se hur dom reagerar, dom flesta operationer borrar dom i huvudet på djuren."
, så det är före: "När dom har utfört sina experiment på dom stackars ..."
Flytta också följande stycke:
"Djuren som föds upp för att testas får ytterst sällan någon motion alls eller ens tillgång till att gå utanför buren."
Låt det stå efter och i samma stycke som : "Ibland så söver dom inte ner de stora djuren utan opererar dom helt vakna och aktiva för att se hur dom reagerar, dom flesta operationer borrar dom i huvudet på djuren."12b. Är meningarna bra och korrekt formulerade?
Ja.
12c. Fungerar ord och uttryck väl i sitt sammanhang?
Ordet "dom" i följande mening, menar du då forskarna "Så alltså har dom inget sömnmedel". Jag tycker du ska skriva ut vem/vilka du avser. Du använder dom på liknande sätt också i andra meningar, se över det.
12d. Är orden korrekt stavade?
Särskrivning: hygienprodukter (Hygiens produkter)
Stavfel: våldtäkter (våldtäckter)
12e. Används stora och små bokstäver korrekt?
Ja
12f. Används skiljetecken (punkt, frågetecken, utropstecken och kommatecken) korrekt?
Ja
13. Är språket lämpligt för syftet, genren och de tänkta läsarna?
Ja, men du måste skilja på talspråk och skriftspråk. Ordet dom är talspråk. När du skriver ska du skriva de eller dem.
Respons av: LIsa Hörnblad
Datum:6/10- 10
1a. Vilket stycke eller mening fastnade du mest för och tyckte var bra?
ä deet var inte så många stycken så jag tycker du ska dela upp texten i olika stycken!! ;)
1b. Varför?
1c. Är det som står där tillräckligt utvecklat eller skulle det kunna bli ännu bättre?
det ä peerfeeekt!!!
2a. Är det något du tycker är svårt att förstå?
nepp
2b. Är det något du tycker skulle utvecklas och skrivas om eller beskrivas utförligare?
nej
3. Är det något som skulle kunna tas bort för att förbättra texten?
nejö
4. Förslag och funderingar på förbättringar.
sista sycket tycker jag var as bra!!! HELT RÄTT!! ;)
Respons av: Lisa Hörnblad
Datum: 15/&10-10
1. Får du i inledningen veta vad insändaren handlar om?
jaa mycket tydligggt!!
2. Är insändaren ett svar på en annan insändare? Framkommer det i så fall vem som skrev
den, var och när den var införd samt vad den handlade om?
neej
3. Är huvudtanken klart formulerad?
jaa
4. Är argumenten väl valda? Framkommer det klart och tydligt varför skribenten har en viss uppfattning och vad hon eller han menar?
jaa
5. Bemöts några motargument?
nej
6. Är ordvalet subjektivt eller objektivt? Finns värdeladdade ord?
??
7. Får du som läsare saklig information?
ja du förklarade väälddigt brraa!!
8. Blir du som läsare påverkad av texten?
jaa....
9. Är avslutningen tillräckligt klargörande?
???
10. Är rubriken intresseväckande?
nja....
11. Är texten lagom lång?
japp
Vad behöver författaren tänka på när det gäller språket:
12a. Är texten uppdelad i lämpliga stycken? Är styckena markerade på ett korrekt sätt?
fler stycken??...
12b. Är meningarna bra och korrekt formulerade?
jaa
12c. Fungerar ord och uttryck väl i sitt sammanhang?
ja
12d. Är orden korrekt stavade?
ja nosha kan väl inte stava fel??
12e. Används stora och små bokstäver korrekt?
jaa
12f. Används skiljetecken (punkt, frågetecken, utropstecken och kommatecken) korrekt?
jjaaaaa
13. Är språket lämpligt för syftet, genren och de tänkta läsarna?
???